​  Важно, что педагогический процесс, выстроенный на принципах интеграции содержания, способствует более тесному контакту всех специалистов (методист, воспитатель, музыкальный руководитель, логопед, педагог дополнительного образования). Интегрированное содержание не только объединяет педагогов, но и развивает способности детей в комплексе.

             В результате, можно сделать вывод о том, что совокупность образовательных областей обеспечивает разностороннее развитие воспитанников детского сада «Рябинка» с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

 ​