​Для коллег представлен опыт работы коллектива по организации с детьми непосредственно образовательной деятельности: «Волшебные полянки», «По секрету всему свету», « В гостях у Осени», «Путешествие в страну Доброты». В интересной занимательной для дошкольников форме, через игру,  воспитанники детского сада    выполняли задания познавательно-речевой и  художественно-эстетической направленности, работали с алгоритмами и моделями.

Введение интеграционной системы в большей степени, чем традиционное обучение, способствует воспитанию эрудированного человека, обладающего целостным мировоззрением, обеспечивает гармоничное вхождение ребёнка - дошкольника в социум.

Современное дошкольное образовательное учреждение не может успешно реализовывать свою деятельность,  развивать и воспитывать детей без широкого сотрудничества с семьями воспитанников.  На методической неделе показана организация взаимодействия ДОУ и семьи в форме  «Семейного марафона»,  что представляет собой интересную современную модель работы по привлечению родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе. В результате неформального общения детей и взрослых создана не только внутрисемейная, но и межсемейная дружеская атмосфера, что послужило раскрытию творческих способностей детей и взрослых.